1. Sería conveniente, por ejemplo, eliminar la presencia de estímulos discriminativos.
- En casa, no dejando mucho tiempo solos a dos hermanos cuando suele ocurrir que uno de ellos suele agredir al otro.
Se puede facilitar el aprendizaje de comportamientos alternativos a la agresión haciéndoles partícipes de conductas alternativas a la afresión. Es decir, siendo su modelo a seguir. Y mediante la técnica de recompensas.
2. Modelamiento del comportamiento no agresivo.
Consiste en que, especialmente padres y maestros, no modelen este tipo de comportamiento. Así cuando intentamos regañar al niño por algo que ha hecho, intentaremos no modelar conductas agresivas.
3. Reducir la exposición a modelos agresivos.
Evitando conflictos, expresiones humillantes o carencia de cuidados necesarios durante la infancia.
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